IZUMI Việt Nam và Thông Điệp Từ Chủ Tịch
Tại trung tâm IZUMI, dựa trên phương pháp giáo dục của Nhật Bản chúng tôi sẽ làm được gì cho nền giáo dục của Việt Nam?
Từ ngày xưa, điều cơ bản của nền giáo dục ở Nhật Bản được cho là việc đọc, viết và sử dụng bàn tính:
■ Việc đọc được hiểu là không chỉ đơn giản là việc bạn đọc một cuốn sách, mà bạn phải hiểu được thông điệp ý nghĩa tác giả đang muốn nói đến là gì thông qua các câu văn, đoạn văn đó.
■ Viết có nghĩa là bạn hiểu được nội dung rồi diễn đạt lại bằng cách viết lại đoạn văn.
■ Việc sử dụng bàn tính là để tính toán chính xác.
Có thể nói rằng đây cũng là một yếu tố quan trọng trong việc điều hành kinh doanh hiện nay. Việc hiểu được chính xác những tâm tư nguyện vọng của khách hàng (ĐỌC). Sau đó, dựa trên nội dung khách hàng trình bày, doanh nghiệp sẽ tổng hợp, đưa ra ý kiến và thảo luận cho ra phương án hợp lý (VIẾT). Và điều đó có thể thuyết phục hơn nếu có bằng chứng thông qua những con số (BÀN TÍNH)
Cụ thể tại trung tâm IZUMI, khóa học đọc sách khai sáng trí tuệ (AP) cung cấp cho trẻ cả kỹ năng đọc và viết. Ngoài việc đọc sách, chúng tôi còn tổ chức các buổi thuyết trình trên lớp để các bé có thể hiểu được những nội dung của cuốn sách đó. Chúng tôi là người hiểu rõ về nội dung và có phương pháp đào tạo một cách dễ hiểu và thú vị nhất cho các bé.
Đây được xem là một kỹ năng tương tự như việc hiểu ý nghĩa của một câu hỏi toán học và đưa ra phương pháp giải một cách logic.
Nói cách khác, khả năng của con bạn sẽ chỉ được phát huy tối đa khi được đào tạo và rèn luyện trong khóa học đọc sách (AP) và khóa học toán Soroban (MC) giúp bé tăng khả năng tính toán nhanh chóng và chính xác của chúng tôi.
Bằng cách này, tại trung tâm IZUMI, chúng tôi cố gắng rèn luyện cho trẻ ba kỹ năng: đọc, viết, tính toán nhằm phát huy tối đa năng lực của các bé, và việc này sẽ giúp ích cho các bé trong tương lai. Chúng tôi hy vọng rằng, với phương pháp học tập truyền thống của Nhật Bản sẽ giúp cho việc học của trẻ em Việt Nam trở nên thú vị và an toàn hơn; với mục đích nhằm đào tạo cho nguồn nhân lực Việt Nam ngày càng phát triển để trong tương lai, họ chính là cầu nối giữa Việt Nam và Nhật Bản.
WATANABE HIROSHI
.JPG)
Xuất phát từ nhu cầu rèn luyện Kỹ năng, Nhân cách và học hỏi thêm nhiều kiến thức mới của học viên, chuẩn bị hành trang để học lên các cấp cao hơn và ứng dụng kỹ năng để thành công hơn trong cuộc sống; Trung tâm IZUMI ra đời nhằm đem đến phương pháp và các bộ sản phẩm giáo dục độc quyền cho học viên tại Nhật Bản và Việt Nam.
Chúng tôi giáo dục bắt đầu từ Mầm non – “Độ Tuổi Vàng” để rèn luyện về Tư duy và Nhân cách.
** “Thời kỳ của 9 tuổi rưỡi”: chỉ từ cấp độ Mầm non đến Lớp 4, học viên tiếp thu hiệu quả nhất các bộ Kiến thức, Kỹ năng, Tác phong ứng xử và những thói quen tích cực, hình thành và xây dựng nền tảng để phát triển vượt trội và lâu dài về sau.
** Khơi gợi sự hiếu kỳ, ham học hỏi và kỹ năng Tư duy phản biện: bằng các trải nghiệm đa dạng của các môn học kỹ năng (các các bài học gieo mầm tính cách hay các thực nghiệm khoa học lý thú) sử dụng phương pháp tư duy phản biện thông qua các câu hỏi, bài luyện viết, bài trình bày, các dự án tập thể, bé phát triển vượt trội một cách tự nhiên về tư duy, cảm xúc, sự nhạy bén và khả năng vượt khó trong cuộc sống.
SỨ MỆNH CỦA IZUMI:
Through EFFORT and SENSIBILITY, we continue to challenge and improve ourselves to develop PEOPLE and contribute to SOCIETY.
Bằng nỗ lực và tri giác, chúng tôi không ngừng thử thách và cải thiện bản thân để phát triển con người và đóng góp cho xã hội.
TẦM NHÌN CỦA IZUMI:
Chúng tôi hướng tới việc trở thành công ty giáo dục Nhật Bản tốt nhất tại Việt Nam, đồng thời tạo nên cầu nối nhân sự giữa Việt Nam với Nhật Bản, và giữa Việt Nam với các nước khác.
Chúng tôi tin rằng từng khóa học mà IZUMI mang lại sẽ góp phần xây dựng một thế hệ có đầy đủ kiến thức và kỹ năng để tự kiến tạo nên tương lai của mình và trở thành những công dân thành công và hạnh phúc trong tương lai:
- Magic Cube – Soroban Tư Duy Đa Chiều
- Active Power – Đọc Sách Khai Sáng Trí Tuệ
- Wander Science – Phép Màu Khoa Học
- Proactive Japanese – Nhật Ngữ Chủ Động
Cơ sở vật chất
Toàn bộ cơ sở vật chất của Hệ Thống Trung Tâm Giáo Dục Nhật Bản IZUMI tại Việt Nam đều được thiết kế và xây dựng dựa trên quy chuẩn chính xác của hệ thống IZUMI tại Nhật Bản nhằm đem lại trải nghiệm học tập và vui chơi hoàn hảo nhất cho học viên.
1. Ánh Sáng:
Độ sáng trong phòng học phải đạt đến mức 800 lux, và độ sáng ở khu vực hành lang trong các trung tâm của IZUMI phải đạt mức 1500 lux để đảm bảo đủ ánh sáng cho các hoạt động đọc, viết, tính toán bằng bàn tính, thực nghiệm khoa học cũng như các hoạt động vui chơi của các học viên.
Để so sánh, một văn phòng làm việc thông thường có độ sáng từ 250 lux đến 500 lux, trong khi những siêu thị có diện tích rộng thường được thiết kế chiếu sáng ở mức từ 750 lux đến 1000 lux.
2. Bàn Ghế:
Tất cả bàn ghế được thiết kế bằng gỗ với các góc cạnh được mài bo tròn, đảm bảo an toàn cho các học viên. Ghế được thiết kế có chỗ dựa thoải mái. Bàn được thiết kế đầy đủ ngăn bàn đựng dụng cụ học tập cũng như móc treo ở mặt bên để học viên có thể treo balô, túi xách gọn gàng.
3. Bàn tính Soroban:
Để phục vụ cho khóa học Magic Cube – Soroban Tư Duy Đa Chiều, mỗi học viên đều được phát bàn tính Soroban ngoại nhập. Bàn tính Soroban sử dụng tại IZUMI là bàn tính chuẩn được sử dụng cho các khóa học Soroban: khung bàn tính bằng nhựa chất lượng cao, hạt bàn tính làm bằng gỗ thông. Thao tác trên bàn tính này rất nhẹ nhàng, không gây đau tay học viên.
4. Kệ giày dép:
Theo quy định của IZUMI, toàn bộ học viên, giáo viên và nhân viên, trước khi bước vào trung tâm đều phải cởi giày dép và cất lên kệ được sắp đặt sẵn trước cửa.
5. Nhà vệ sinh:
Theo tiêu chuẩn Nhật Bản, nhà vệ sinh tại các trung tâm của IZUMI đều được lau rửa hàng ngày. Trước khi bước vào phòng vệ sinh, các học viên đều phải mang dép dành riêng để sử dụng trong phòng vệ sinh để đảm bảo an toàn, không bị trượt té.
6. Phòng học:
Mỗi phòng học được đặt tên theo một địa danh nổi tiếng của Nhật Bản như Tokyo, Osaka, Nagano và các thành phố khác. Mỗi học viên có không gian hoạt động rộng rãi trong phòng học, nhưng tùy vào các hoạt động của lớp học, có thể được sắp xếp ngồi đối diện hay ngồi cạnh các học viên khác.
